La semana del 6 al 8 de febrero nos hemos ido de viaje a Gijón, todos los compañeros de clase más los profesores. Allí visitamos diferentes cosas de Gijón como el Acuario ,jardín Botánico ,las Termas Romanas, la playa de San Lorenzo , la escultura de Eduardo Chillida y el Estado de Molinón.
Todo no fue ir a visitar cosas, también tuvimos nuestro tiempo de ocio para hablar con nuestros compañeros.
Pero lo que más nos gustó del viaje fue cenar por ahí. El Jueves, cenamos en el hotel todos juntos hablamos de nuestras cosas y fue muy divertido.
Nos gustaría repetir la experiencia, ha sido un viaje muy divertido. Queremos volver!!!
Los comentarios de este blog, los realizamos y preparamos un grupo de alumnos que cursamos los P.T.V.A del Colegio "Padre Apolinar". A través de esta plataforma, queremos enseñaros ¡¡ TODO LO QUE APRENDEMOS!! con la intención de mostraros como lo llevamos a cabo y qué actividades realizamos durante el curso. Siempre de una forma divertida y alegre. ¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE...!
miércoles, 3 de abril de 2019
lunes, 4 de febrero de 2019
SÉPTIMO CAPÍTULO LIBRO COLABORATIVO
Esta vez ha colaborado con nosotros un grupo de formacion para el empleo de la FUNDACIÓN SÍNDROME DE DOWN. Han sido muy ingeniosos se han inventado como manipular la receta de la mortalidad y así engañar a Bruno.
No os contamos cómo lo han hecho.
La continuación se la dejamos para EL COLEGIO ANTARES.
No os contamos cómo lo han hecho.
La continuación se la dejamos para EL COLEGIO ANTARES.
viernes, 1 de febrero de 2019
Excursión a la cueva de altamira
El día 20 de diciembre del 2018 fuimos a visitar un municipio de Cantabria como es Santillana del mar. Lo primero que fuimos a ver fue la replica de la cueva de Altamira, La Neocueva.
Allí, vimos las partes en las que se dividía la cueva. Nos explicaban como vivían en la época del Paleolítico. La primera era la entrada principal, que era donde pasaban la mayor parte del tiempo. Era la parte que mas luz tenia. Más adentro estaba la sala de policromos donde expresaban las pinturas rupestres. Para estas, utilizaban materiales como barro, arcilla y carbón. A través de estas pinturas representan animales como cabras, ciervos, caballos y uros. Después de esta actividad fuimos a conocer la ciudad. Entramos en la Colegiata, vimos el claustro con sus columnas y capiteles. En la fachada Este encontramos el mono invertido en la pared y desde la plaza Mayor vimos la casa del águila y de la parra. Santillana es una ciudad medieval con calles empedradas de la época de los romanos.
Allí, vimos las partes en las que se dividía la cueva. Nos explicaban como vivían en la época del Paleolítico. La primera era la entrada principal, que era donde pasaban la mayor parte del tiempo. Era la parte que mas luz tenia. Más adentro estaba la sala de policromos donde expresaban las pinturas rupestres. Para estas, utilizaban materiales como barro, arcilla y carbón. A través de estas pinturas representan animales como cabras, ciervos, caballos y uros. Después de esta actividad fuimos a conocer la ciudad. Entramos en la Colegiata, vimos el claustro con sus columnas y capiteles. En la fachada Este encontramos el mono invertido en la pared y desde la plaza Mayor vimos la casa del águila y de la parra. Santillana es una ciudad medieval con calles empedradas de la época de los romanos.
II CONCIERTO EDUCACION RESPONSABLE
El día 21 de enero fuimos al auditorio del Centro Botín para ver un concierto del programa de Educación Responsable. Fue interpretado por Carlos García, el tenor, y Simón Lepper, el pianista. El concierto estuvo basado en el famoso ciclo de canciones La Bella Molinera.
La temática era romántica pero al mismo tiempo trataba otros temas como el desamor, la muerte, celos y la melancolía.
Nos pareció un concierto interesante y entretenido. Esperamos con ganas un siguie te!!
La temática era romántica pero al mismo tiempo trataba otros temas como el desamor, la muerte, celos y la melancolía.
Nos pareció un concierto interesante y entretenido. Esperamos con ganas un siguie te!!
jueves, 25 de octubre de 2018
EL REFUGIO ANTIAÉREO
El pasado jueves 18 de Octubre fuimos a visitar el refugio antiaéreo de Santander. En el refugio nos explicaron que en España había otro 1000 refugios para protegerse. Podían entrar niños, mujeres y hombres. En este refugio cabían 70 personas. Estuvimos viendo en una pantalla una explicación sobre la situación en guerra que se vivió en Santander durante la Guerra Civil Española. Hicieron una simulación sobre cómo tiraban las bombas. Sonaban una sirenas, la primera indicaba que comenzaban los bombardeos, y la segunda avisaba de que se podía salir.
¡¡Aquí os dejamos algunas fotos que hicimos durante la visita!!
jueves, 18 de octubre de 2018
DÍA DE CONCIERTO
Este año continuamos trabajando en el coro de las emociones. Por eso, el pasado día 15 de Octubre fuimos al Centro Botín y vimos un concierto.
Fue interpretado por Anna Beinhawer, que tocaba el piano,y Andreas Beinhawer (baritono), con una voz muy bonita.
Cantaron varias canciones en diferentes idiomas. Fue una actuación muy especial y relajante.
Fue interpretado por Anna Beinhawer, que tocaba el piano,y Andreas Beinhawer (baritono), con una voz muy bonita.
Cantaron varias canciones en diferentes idiomas. Fue una actuación muy especial y relajante.
lunes, 1 de octubre de 2018
¡¡NUEVO COMIENZO DE CURSO!!
¡¡Hola a todos!!
¡¡Seguimos con nuevas noticias en el Blog!!
En este nuevo curso somos diez alumnos, algunos somos nuevos y otros un poco más antiguos. Queremos que nos sigáis porque vamos a colgar muchas actividades y nuevas experiencias durante todo el año.
El equipo le formamos Víctor, Blanca, Selena, Lucia, Sara, Marta, Ángel, Adrián, Diego y Toño.
Esperamos que os guste leer nuestras noticias. Nos gustaría que nos sigáis cada semana y pongáis algún comentario.
¡¡ NOS HARÁ MUCHA ILUSIÓN !!
¡¡Seguimos con nuevas noticias en el Blog!!
En este nuevo curso somos diez alumnos, algunos somos nuevos y otros un poco más antiguos. Queremos que nos sigáis porque vamos a colgar muchas actividades y nuevas experiencias durante todo el año.
El equipo le formamos Víctor, Blanca, Selena, Lucia, Sara, Marta, Ángel, Adrián, Diego y Toño.
Esperamos que os guste leer nuestras noticias. Nos gustaría que nos sigáis cada semana y pongáis algún comentario.
¡¡ NOS HARÁ MUCHA ILUSIÓN !!
martes, 26 de junio de 2018
FINAL DE CURSO
Debido a la exigencia del final de curso, nuestros alumnos no han podido finalizar su compromiso de actualización con su blog de aula.
Así que en nombre de ellos queremos daros las gracias por haber estado ahí siguiéndolos y apoyándolos en todo momento. Para ellos no ha sido un proceso fácil, les ha supuesto mucho esfuerzo, dedicación, compromiso, siempre con una motivación enorme para dar a conoceros todas las actividades que han realizado en esta etapa formativa a lo largo del curso.
Marta, Joanna, Diego, Sebastián, Ángel,Victor y Sara,
¡¡ Enhorabuena por vuestro trabajo !!
Hemos finalizado este curso.....pero seguro que el próximo, estará lleno de sorpresas para vosotros y vuestros seguidores del Blog.
¡¡FELICES Y MERECIDAS VACACIONES CHIC@S!!
Firmado. Ana y Jose R
EXPERIENCIA FORMATIVO-LABORAL CON APOYO
Gracias al convenio realizado con Eroski S.Coop. Durante la semana del 11 al 15 de junio, una de nuestras alumnas (Sara) ha podio ver y vivir, in situ, la exigencia en el desempeño de una ocupación laboral, completando así su formación laboral en un entorno real de trabajo.
Con el apoyo de un profesor del centro educativo, ha desempeñado actividades básicas de auxiliar de comercio y se han podido trabajar y generalizar competencias adaptativas al puesto de trabajo ( responsabilidad, constancia,resolución de problemas,habilidades de interrelación con superiores,trabajadores y clientes, etc...)
El proceso no fue fácil para Sara, pero debido a su compromiso y a sus ganas de superación por realizar bien todas las tareas encomendadas, llegó a completar con un rotundo éxito este proceso formativo ¡¡ENHORABUENA SARA!! ¡¡ERES TODA UNA CAMPEONA!!
Desde aquí, también queremos agradecer a Eroski S.Coop. por la oportunidad que nos han dado , comprobando que es una Empresa comprometida en responsabilidad social. Agradecer también el trato recibido de todos sus profesionales implicados en este proceso.
¡¡ MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR EN LA FORMACIÓN DE NUESTRO ALUMNADO!!
Firmado: Jose Ramón Cabrillo
Profesor de Orientación y Formación Laboral
viernes, 25 de mayo de 2018
SEXTO CAPITULO LIBRO COLOBORATIVO
El colegio LOS PUENTES ha cumplido su parte del reto. Es hora de recuperar a Víctor...Pero esta misión se la dejamos a la FUNDACIÓN SÍNDROME DE DOWN.
Nos quedamos a la espera de nuevas noticias.
Este ha sido el grupo de detectives que ha ido tras las pistas esta última semana.
¡¡LO HAN HECHO GENIAL!!
Nos quedamos a la espera de nuevas noticias.
Este ha sido el grupo de detectives que ha ido tras las pistas esta última semana.
¡¡LO HAN HECHO GENIAL!!
jueves, 24 de mayo de 2018
EXPOSICIÓN DE REFLEJARTE
El Jueves 26 de abril fuimos al Centro Botín para ver el resultado de la exposicion colaborativa SOMOS CREATIVOS XII.
Estaba realizada por todos los centros de Cantabria (colegios e institutos) que este año han participado en el recurso de Reflejarte del programa de ER y estaba inspirada en la obra de JULIE MEHRETU.
Nosotros participamos también, en total fuimos 96 colegios ,nos pudimos sentir como los artistas importantes al exponer su obra en un museo de arte .
Hemos trabajado durante todo el curso en el cole las distintas fases de este recurso, para finalizar plasmando nuestras ideas con un dibujo sobre un metacrilato Con cada pieza del resto de los colegios se formó un gran mapa de Cantabria que representaba las inquietudes,preocupaciones y emociones de cada uno de nosotros de nuestra provincia.
¡¡Quedó muy chula!! ¡¡Repitiremos!!.
Estaba realizada por todos los centros de Cantabria (colegios e institutos) que este año han participado en el recurso de Reflejarte del programa de ER y estaba inspirada en la obra de JULIE MEHRETU.
Nosotros participamos también, en total fuimos 96 colegios ,nos pudimos sentir como los artistas importantes al exponer su obra en un museo de arte .
Hemos trabajado durante todo el curso en el cole las distintas fases de este recurso, para finalizar plasmando nuestras ideas con un dibujo sobre un metacrilato Con cada pieza del resto de los colegios se formó un gran mapa de Cantabria que representaba las inquietudes,preocupaciones y emociones de cada uno de nosotros de nuestra provincia.
¡¡Quedó muy chula!! ¡¡Repitiremos!!.
EXPOSICIÓN DE ILUSTRACIENCIA
El pasado miercoles 18 de abril fuimos a la Escuela Técnica Superior de Náutica para ver una Exposición sobre la Quinta Edicion del premio internacional de Ilustración Científica, llamada ILUSTRACIENCIA.
Nos enseñaron la diferencia entre una ilustración (dibujo) y una ilustración científica (disciplina que traza un puente entre arte y ciencia.)
En esta exposición nos mostraban ilustraciones de la naturaleza (animales y plantas)
Mientras la guia nos iba explicando cosas interesantes de los animales dibujados, teníamos que diferenciar como habían sido pintadas cada obra... con acuarelas, en formato digital o con lápiz, aprendimos tambien como se hacía la técnica del puntillismo.
Había dibujos muy realistas.
Antes de marcharnos tuvimos que hacer una ilustracion sobre el paisaje del exterior.
¡¡CUALQUIER LUGAR ES BUENO PARA SOLTAR NUESTRA CREATIVIDAD!!!
Nos enseñaron la diferencia entre una ilustración (dibujo) y una ilustración científica (disciplina que traza un puente entre arte y ciencia.)
En esta exposición nos mostraban ilustraciones de la naturaleza (animales y plantas)
Mientras la guia nos iba explicando cosas interesantes de los animales dibujados, teníamos que diferenciar como habían sido pintadas cada obra... con acuarelas, en formato digital o con lápiz, aprendimos tambien como se hacía la técnica del puntillismo.
Había dibujos muy realistas.
Antes de marcharnos tuvimos que hacer una ilustracion sobre el paisaje del exterior.
¡¡CUALQUIER LUGAR ES BUENO PARA SOLTAR NUESTRA CREATIVIDAD!!!
VISITA A LA EMPRESA SOBAOS "EL MACHO"
En F.O.L continuamos conociendo distintos sectores de trabajo. El pasado 25 de abril fuimos a visitar la fábrica de sobaos y quesadas El Macho de Selaya ¡Tardamos 40 minutos en llegar!😅😅
Vimos como se hacían. ¡¡ Os comentamos todo el proceso !!
Preparaban la masa en un cubo de metal muy grande. La llevaban al horno donde se haría en 20 minutos. Por una cinta pasaban a una especie de nevera para que se enfriaran en 2 horas. Se envasaban en plástico de uno en uno para luego meterlos en cajas y venderlos en supermercados o tiendas.
Todo el proceso era realizado por máquinas !! Iba muy rápido!!
Las quesadas las hacían a mano. No nos podíamos quedar con las ganas, así que compramos una. Como era de esperar...ESTABA DELICIOSA!!
MUCHAS GRACIAS POR ENSEÑARNOS UNA RECETA TAN RICA!!
Vimos como se hacían. ¡¡ Os comentamos todo el proceso !!
Preparaban la masa en un cubo de metal muy grande. La llevaban al horno donde se haría en 20 minutos. Por una cinta pasaban a una especie de nevera para que se enfriaran en 2 horas. Se envasaban en plástico de uno en uno para luego meterlos en cajas y venderlos en supermercados o tiendas.
Todo el proceso era realizado por máquinas !! Iba muy rápido!!
Las quesadas las hacían a mano. No nos podíamos quedar con las ganas, así que compramos una. Como era de esperar...ESTABA DELICIOSA!!
MUCHAS GRACIAS POR ENSEÑARNOS UNA RECETA TAN RICA!!
¿QUIÉN ES JOAN MIRÓ?
Desde que nos adentramos en la Red de Centros, a través del recurso de Reflejarte hemos conocido diferentes artistas y qué es todo eso del Arte. Por eso, cuando vimos que en el Centro Botin presentaban una exposición de Joan Miró quisimos ir a verla.
Previamente en clase aprendimos que nació y vivió en Barcelona y a causa de la Guerra Civil se tuvo que ir a otro país a vivir. Nació en 1893 y murió en 1983 a los 90 años. Su fundación está en Monjuit (Barcelona)
¡Y dicho y hecho!, El pasado día 16 de mayo nos fuimos a verla. Allí vimos y analizamos, gracias a nuestra guía, las diferentes esculturas del artista Joan Miró.
Las obras eran grandes, pequeñas y algunas estaban enmarcadas como si fuesen cuadros.
Descubrimos que tenía mucha imaginación, que era capaz de combinar diferentes elementos que se encontraba en sus paseos por la naturaleza, como piedras, troncos, calabazas, etc...
Para hacer sus esculturas usaba la técnica de la "cera perdida". Esta técnica consiste en hacer un molde con cera para después recubrirlo con un material resistente al calor como la arcilla y después echar bronce fundido para deshacer la cera y quede la escultura en bronce.
Los colores que utilizaba para decorar sus obras, eran colores primarios (rojo, el amarillo y el azul.)
Para finalizar, realizamos un taller donde utilizamos diferentes objetos para construir nuestras propias obras de arte.
!!NOS GUSTÓ MUCHO CONOCER SUS OBRAS¡¡
Previamente en clase aprendimos que nació y vivió en Barcelona y a causa de la Guerra Civil se tuvo que ir a otro país a vivir. Nació en 1893 y murió en 1983 a los 90 años. Su fundación está en Monjuit (Barcelona)
¡Y dicho y hecho!, El pasado día 16 de mayo nos fuimos a verla. Allí vimos y analizamos, gracias a nuestra guía, las diferentes esculturas del artista Joan Miró.
Las obras eran grandes, pequeñas y algunas estaban enmarcadas como si fuesen cuadros.
Descubrimos que tenía mucha imaginación, que era capaz de combinar diferentes elementos que se encontraba en sus paseos por la naturaleza, como piedras, troncos, calabazas, etc...
Para hacer sus esculturas usaba la técnica de la "cera perdida". Esta técnica consiste en hacer un molde con cera para después recubrirlo con un material resistente al calor como la arcilla y después echar bronce fundido para deshacer la cera y quede la escultura en bronce.
Los colores que utilizaba para decorar sus obras, eran colores primarios (rojo, el amarillo y el azul.)
Para finalizar, realizamos un taller donde utilizamos diferentes objetos para construir nuestras propias obras de arte.
!!NOS GUSTÓ MUCHO CONOCER SUS OBRAS¡¡
martes, 22 de mayo de 2018
LATTE ART
El pasado 11 de Mayo hicimos un taller de hacer dibujos con la leche al hacer cafes gracias a la colaboracion de la emprensa Cafento . Diego López y su conpañera Lorena fueron los baristas encargados de enseñarnos los trucos de este arte.
Los pasos para hacer esto con la leche son:
Los pasos para hacer esto con la leche son:
- Hacer un café sólo
- Calentar la leche hasta que se quede como una crema
- Echarla sobre el café poco a poco para ir creando el dibujo
- Con un palo especial se retoca el dibujo.
Podes ver este vídeo en el siguiente enlace:
Estos son algunos de los cafés que hicimos.
martes, 17 de abril de 2018
VISITAMOS UNA HELADERIA
Durante este trimestre en F.O.L seguimos conociendo los diferentes entornos laborales, por eso hemos conseguido concertar una cita con una empresa un poco...fría: " UNA HELADERIA"🌞
El Jueves día 12 de abril fuimos a visitar la heladería Mazzini. Nos enseñaron las máquinas que utilizan para fabricar los sabores de los helados. Lo hacían con máquinas artesanales utilizando productos naturales. Incluso tenían productos sin lactosa y sin gluten.
Durante la visita nos enseñaron el proceso de cómo se hacía el helado con sabor a chocolate.
Os lo explicamos...
Nos pasaron una receta para hacer nosotros en casa o en el colegio.
Si alguien se anima a hacerla nos gustaría que nos mandarás una foto.😋
El Jueves día 12 de abril fuimos a visitar la heladería Mazzini. Nos enseñaron las máquinas que utilizan para fabricar los sabores de los helados. Lo hacían con máquinas artesanales utilizando productos naturales. Incluso tenían productos sin lactosa y sin gluten.
Durante la visita nos enseñaron el proceso de cómo se hacía el helado con sabor a chocolate.
Os lo explicamos...
- calentar el agua en la pasteurizadora
- introducir la mezcla de ingredientes
- enfriar la mezcla hasta que se quede la textura del helado (-12ºC)
¡¡ESTABA DELICIOSO!!!
Si alguien se anima a hacerla nos gustaría que nos mandarás una foto.😋
domingo, 15 de abril de 2018
QUINTO CAPITULO: LIBRO COLABORATIVO
Los alumnos de 1º ESO del IES. PEÑACASTILLO cumplieron su parte del reto y allá fueron tras las pistas.
No vieron a las ardillas...PERO si que descubrieron algo muy muy interesante.
Estos fueron los detectives que fueron tras el enigma.
PRÓXIMA PARADA...........COLEGIO SAN ROQUE- LOS PINARES
No vieron a las ardillas...PERO si que descubrieron algo muy muy interesante.
Estos fueron los detectives que fueron tras el enigma.
PRÓXIMA PARADA...........COLEGIO SAN ROQUE- LOS PINARES
jueves, 12 de abril de 2018
VISITA A LA IMPRENTA
El Miércoles día 4 de abril fuimos a visitar la imprenta J.MARTINEZ y alli nos enseñaron todas las cosas que hacen, como el diseño y la encuadernación. Nos enseñaron como hacian carteles y como trabajaban en el taller.
Conocimos diferentes máquinas como por ejemplo gillotinas, impresoras y ecuadernadoras. Allí hacían diferentes cosas: cuadernos , libros,revistas,calendarios, marcapaginas, pegatinas, cuadernos,postales, sobres,cartas...
Nos lo pasamos muy bien. ESTARÍA GENIAL TRABAJAR EN UNA IMPRENTA!!
Conocimos diferentes máquinas como por ejemplo gillotinas, impresoras y ecuadernadoras. Allí hacían diferentes cosas: cuadernos , libros,revistas,calendarios, marcapaginas, pegatinas, cuadernos,postales, sobres,cartas...
Nos lo pasamos muy bien. ESTARÍA GENIAL TRABAJAR EN UNA IMPRENTA!!
DÍA DE CUMPLEAÑOS
Hoy todos nosotros queremos felicitar a nuestra profesora ANA LAVÍN
¡¡HOY ES SU CUMPLEAÑOS!!
!Nos gusta mucho como nos enseñas Y que nos lo pasamos super bien contigo.💪💪
¡¡Te Queremos!!😘😘
Ángel, Marta, Sebastián, Diego,Víctor, Joanna y Sara
I
¡¡HOY ES SU CUMPLEAÑOS!!
!Nos gusta mucho como nos enseñas Y que nos lo pasamos super bien contigo.💪💪
¡¡Te Queremos!!😘😘
Ángel, Marta, Sebastián, Diego,Víctor, Joanna y Sara
I
VISITA AL IES DE PEÑACASTILLO
El pasado miércoles día 28 fuimos al IES Peñacastillo. Allí vimos diferentes espectáculos de baile. ¡Lo hacían muy bien, nos gusto mucho!
Después, nosotros nos prensentamos y hablamos sobre el coro de las emociones y el libro colaborativo del recurso de Literatura en el que ellos también participan.
Les enseñamos el baile y la canción "Sesereye".
Cuando terminó todo, escribimos en un post-it qué nos hacia felices . Después lo pegamos en un mural.
Cuando terminó todo, escribimos en un post-it qué nos hacia felices . Después lo pegamos en un mural.
Nos invitaron a un picoteo de galletas con diferentes sabores. ¡DELICIOSAS!
Y antes de marchamos vimos tocar el piano a un alumno. ¡Sonaba muy relajante!
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